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Recomendaciones de libros para que tus niños amen la literatura
Hace poco nuestra bibliotecóloga Elizabeth Roberts nos explicó qué tipos de libros son los más apropiados para despertar el amor por la literatura en nuestros hijos.
Pues bien, ahora vienen recomendaciones de textos para cada una de esas etapas, y lo mejor de todo es que todos estos volúmenes los puedes encontrar en nuestras bibliotecas, a través del Catálogo en Línea:
Primer estadio sensoriomotor
Edad: 0 a 2 años. Estudio del ritmo y del movimiento
1.- Canciones de cuna. Compilación Cuarto Propio
2.- Duerme negrito de Paloma Valdivia
3.- Cada oveja con su pareja: Estrella Ortiz y Paloma Valdivia
4.- ¡Buenas noches!. Alice Le Hénand y Thierry Bedouet.
Segundo estadio: Estadio preoperacional
Edad: 3 a 6 años. Etapa de preparación y aprendizaje de los mecanismos lecto-escritores.
1.- ¡Julieta, estate quieta!. Rosemary Wells
2.- Me gusta ser mayor de Rosa Sardà y Rosa M. Curto
3.- Dorotea y Miguel. Keiko Kasza
4.- Arriba y abajo. Oliver Jeffers
Tercer Estadio: Estadio de las operaciones concretas I
Edad: 7 a 8 años. Etapa de la orientación al mundo objetivo.
1.- Willy el tímido. Anthony Browne
2.- Cuentos al revés y Cuentos para la escuela. Giani Rodari
3.- Las princesas también se tiran pedos. Ilan Brenman
4.- León de biblioteca. Michelle Knudsen
Cuarto Estadio: Estadio de las operaciones concretas II
Edad: 9 a 11 años. Etapa de interés por el mundo exterior.
1.- Papelucho. Marcela Paz
2.- Cuentos en verso para niños perversos y James y el durazno gigante. Roald Dahl
3.- Quiltros. Sofía Sanfuentes del Río
4.- La abuela de Tutankamón. Roberto Panavello
Quinto Estadio: Estadio de las operaciones formales
Edad: 12 a 14 años. Etapa de adquisición gradual de la personalidad
1.- Matilda y Charlie y Los cretinos. Roald Dahl
2.- La historia interminable. Michael Ende
3.- El caballero fantasma. Cornelia Funcke
4.- La gran Gilly Hopkins. Katherine Paterson
Sexto y estadio definitivo: Estadio de la maduración
Edad: a partir de 15 años. Etapa de acceso a la lectura plena
Fase del completo desarrollo lector. Lectura libre.
